《表3 三明学院社会体育指导与管理专业课程设置及教学进程表（第二课堂）》

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《基于成果导向理念的应用型体育专业人才培养探索——以三明学院社会体育指导与管理专业“五位一体”模式为例》

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(2）利用第二课堂专列大学生创新创业训练计划项目等研究性学习课程：如明确增加大学生创新创业项目、大学生课外科技学术技能竞赛项目、各级各类学术会议、科研项目立项、论文发表、专利立项等项目学分（见表3），并实行校内外导师制，毕业学生至少取得专业类第二课堂课程4学分。