《表3 刀圈损坏情况统计：成果导向理念下大气污染控制工程课程设计教学改革实践》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《成果导向理念下大气污染控制工程课程设计教学改革实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在大气课设结束前单独增设答辩环节，学生将设计成果在电脑上当众展示说明，教师和其他同学就此提出改进建议，这样做显著提高了学生的参与积极性，并加深他们对于课设内容的理解。同时，将答辩表现计入课设成绩中，避免了以往仅凭单一的课设图纸、设计说明书而给出成绩的笼统做法，见表3。