《表3 甲地教师与家长（学生）的博弈奖惩矩阵》

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《教师减负的博弈困境及其破解之道》

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“奖惩矩阵”作用虽大，但问题是由谁通过何种方式执行奖惩？可以明确的是，杜绝基层部门乱摊派能直接减轻教师不合理负担。利用公权制衡与监督可达杜绝目的从而实现“奖惩”。公权制衡上，各级部门统一落实教师减负理念，需从上至下革除“软抵抗”和“跟风”，推进上下级沟通，同级互助。公权监督上，依托法律法规规定，由教师从与教学关联程度甄别负担，监督政府作为。