《表8 学习支持调查量表（五级量表1-5)》

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《基于MOOC的高校混合式教学准实验研究》

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根据表8可知，基于MOOC的学习支持为混合式教学的开展提供了便利的条件。在混合式教学中，通过课堂师生、生生之间的互动，学生对课程内容的理解更加深入，有力促进学生主动学习能力和创新思维能力的提高。项目得分偏高，说明多数学生对其教学效果比较满意，认为其教学交互性较强，能够实现教与学信息的双向传递。借助基于MOOC的在线互动活动，师生及同伴之间可以进行匿名评价互动活动，可以更好地提高学习效果，作为课堂教学活动有效补充。