《表1 不同的执行功能的概念取向》

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《感觉统合训练对儿童认知与执行功能影响的干预研究》

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感觉统合失调本身并不可怕，但也不会随着时间推移逐渐“消失”，而是逐渐由“外显”的症状向“内隐”的认知问题转变，变成影响儿童认知和学习能力的重要因素，执行功能障碍就是其中重要的代表之一。执行功能（executive function）是一种受额叶调节的高级认知功能，源自于对前额叶皮层损伤后果的研究，在早期研究中又被称为“额叶功能”。随着研究的深入，人们发现，执行功能不仅涉及额叶，还涉及边缘系统等其他皮质区以及小脑等，从而将执行功能的概念与人类的认知功能相关联。这引起了认知心理学对执行功能的关注。早期的认知心理学观点倾向于将执行功能看做是一个整体，是一种单一的工作记忆的中央执行系统。现在大多数研究者倾向于认为，执行功能是个体对思想和行为进行有意识监督和控制的心理过程[2]。见表1。