《表4 九年级上期中升降情况》
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《农村初中拓展课程分层走班教学实践——以宁波江北新城外国语学校为例》
(3)开发校本作业,编制分层周测。开发适合各个层级学生的校本作业,能“因地制宜”,更能“因材施教”,是教学资源的有效积累;编制分层周测,能及时反馈教学效果,不是从量而是从质上下功夫,对资源有效整合。
图表编号 | XD00223510400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.20 |
作者 | 马赛君 |
绘制单位 | 宁波市江北区新城外国语学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |