《表4 2019年八年级物理期中考试“四、实验题 (19分) ”得分率》
学科核心素养的培养不是一蹴而就的,需要分析年级全体学生特点,巧制《初中物理实验课教学评价》,在实验课堂上巧施评价,提高课堂效率,在不同实验环节侧重培养不同的素养;通过长期持续地培养,才能达到理想的彼岸.
图表编号 | XD0091643900 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.09.10 |
作者 | 廖杰庭 |
绘制单位 | 东莞市南城阳光实验中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
学科核心素养的培养不是一蹴而就的,需要分析年级全体学生特点,巧制《初中物理实验课教学评价》,在实验课堂上巧施评价,提高课堂效率,在不同实验环节侧重培养不同的素养;通过长期持续地培养,才能达到理想的彼岸.
图表编号 | XD0091643900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.10 |
作者 | 廖杰庭 |
绘制单位 | 东莞市南城阳光实验中学 |
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