《表1：艾宾浩斯记忆曲线理论下语文古诗文背诵复习的有效性探索——以九年级上学期复习阶段为例》
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《艾宾浩斯记忆曲线理论下语文古诗文背诵复习的有效性探索——以九年级上学期复习阶段为例》
教师将背诵任务进行分解，制订学生的复习计划，并督促学生明确每天的背诵目标，完成复习任务。整个复习过程的操作步骤以及教师和学生的主要任务见表1。
| 图表编号 | XD0099577500 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.06.20 |
| 作者 | 秦义滨 |
| 绘制单位 | 南宁市第四中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
