《表1 样本学生高考成绩描述统计》

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《农村学生就读重点高中和家长参与对高考成绩的影响——基于2015年甘肃省高考数据的HLM分析》

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本研究的因变量为学生高考成绩。使用原始分描述学生就读于重点高中和一般高中、城乡户籍、文理科的高考平均成绩及差异。从表1可知，城镇户籍就读学生的高考平均分高于农村户籍学生，且存在显著性差异（F=138.25，p<0.01）；城镇户籍学生在重点高中就读的高考平均分高于在一般高中就读的学生，且存在显著性差异（F=49.46，p<0.01）；农村户籍学生在重点高中和一般高中的高考平均分也存在显著差异（F=50.74，p<0.01）；文科学生在重点高中和一般高中的高考平均分存在显著差异（F=59.46，p<0.01），理科学生在重点高中和一般高中的高考平均分也存在显著差异（F=49.02，p<0.01）。此外，在省级重点高中就读学生的高考平均分更具有优势，即不论学生的户籍还是文理科学生，省级重点高中就读学生的高考平均分均高于地市级和县级重点高中。