《表6 选手Ⅲ片段教学课堂教学语言的矩阵分析》

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《基于3C-FIAS分析化学教师的教学语言行为》

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根据3C-FIAS的分类编码规则，结合选手Ⅰ、选手Ⅱ和选手Ⅲ的比赛录像对其比赛课堂教学语言进行编码，将相应的编码数据进行序对处理，将序对进行统计，得到选手Ⅰ、选手Ⅱ和选手Ⅲ的片段教学课堂语言矩阵分析，如表4、表5和表6所示。得出以下结论。