《表一“商务俄语口译”四栏教案》

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《积极教学法在商务俄语口译教学中的应用》

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从教学准备和学习环境开始，老师们都作了精心准备，利用小组活动、案例、情境、任务驱动、行动导向、项目教学和理实一体等多种积极教学方法进行有效教学，努力构建学校提倡的有效、有用、有趣的“三有”课堂。除此之外，针对高职学生的实际情况，教师合理利用信息化教学手段与教学资源，采用不同的教学组织形式，让课堂充满活力，真正让学生享受到学习的乐趣。