《表2 四栏教案的正确编写》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《积极教学法在教学中的实践及思考——以报纸编辑与排版课程为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

传统教案的编写在内容上只是粗略地关注到“教学内容、教学方法、教学活动”等要点，往往忽视了有效设计，积极教学法建议使用四栏教案来进行教学设计，有效考量了时间分配、教师活动、学生活动、所需资源四个方面。四栏教案的模式既简单明了，又对教师课堂教学设计起到了直接的指导作用。示例见表2: