《表1 课程分目标和总目标达成度》

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《高校课程线上教学质量评价与监控体系的构建》

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注：表中字母Ai-Fi分别代表评价环节平时表现、课程作业、阶段测试、自学检测、自主探究测试、期末考试的目标分值。各评价考核环节的目标分值由任课教师、课程负责人、课程教学团队结合课程性质来讨论确定。字母ai-fi分别表示学生平时表现、课程作业、阶段测试、自学检测、自主

疫情结束进入正常开学阶段，开启线下教学为主、线上教学为辅的混合式教学模式。这时，要综合两种教学模式，对教学相关环节的考核设置合适的权重。根据教学大纲要求，可按表1中学生课程目标达成情况评价的计算方法来进行考核评定。课程分目标达成度ti的计算如公式（1）所示。