《表1《框架》与美国公立高中使命陈述重合部分编码统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《美国公立高中使命陈述中的21世纪技能目标——基于文本编码分析的解读与思考》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

（注：各二级编码的频次相加即为一级编码下标注的频次）

如对“21世纪技能”下的二级编码进行细分，可将学习能力、创新素养、科技素养、批判性思维归入“学业与认知发展”一类；将领导力、团队合作、沟通能力归入“人际交往”一类[9]；将责任感归入“人格素养”部分。