《表5 学生线上学习习惯统计》
仔细查阅统计数据,结合学生的访谈记录,笔者深刻感受到线上学习给当下的课堂教学带来不小的冲击,它暴露了许多常态课堂教学上的弊端,促使教师对课堂改革转型展开思考,对学生的自主学习能力予以重新认知。我们不仅要从学科教学的课堂效益出发,反思线上学习留下的学生学习虚假化、教学效果差异化等问题,还要站在广义的教育教学角度,总结提炼线上学习给课堂改革带来的有益启示。
图表编号 | XD00222995400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.05 |
作者 | 张幼琴 |
绘制单位 | 浙江省绍兴市柯桥区湖塘中心小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |