《表6 中小学校为社区教育开放的资源》

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《社区教育多元主体参与:成效、问题及对策》

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中小学与社区之间资源的共享对于学校教育、社区教育、社区文化建设及社会发展等都有重要的作用。如表6所示，55.02%的居民认为中小学校为社区教育开放了操场、篮球场等体育场馆。29.39%的居民认为中小学校为社区教育开放了图书馆、阅览室、实验室等。27.98%的居民认为中小学校与社区共同开展了社区教育活动等。26.68%的居民认为中小学校为社区教育提供了公益课程。24.72%的居民认为中小学校学生志愿者进社区，为社区教育提供了志愿者服务资源。11.33%的居民认为中小学校教师参与了社区教育。可见，部分中小学校利用自身优势，开展部分社区教育活动。中小学校为社区教育开放的资源主要集中在场地、设施，面向居民开设的课程较少，教师参与社区教育的比例较低，造成居民对中小学这一主体参与社区教育的认可度不高。