《表6 教学内容效用调查:专科层次小学教育专业现代汉语课程教学现状与改革对策研究——以上饶幼儿师范高等专科学校为例》

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《专科层次小学教育专业现代汉语课程教学现状与改革对策研究——以上饶幼儿师范高等专科学校为例》


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在校学生认为对教学工作最有用的是语法,而一线教师则认为最有用的是汉字,这与我们现代汉语课程教学中课时安排是有关的,一般而言,汉字一章的教学安排大致8~10个课时,而语法往往在20课时以上,使得在校学生往往重语法而轻汉字,但在小学语文教学中,汉字教学是一项重要内容。