《表3“向量的正交性”课堂在线练习题》

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《《线性代数》课程混合式教学的设计与实施》

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在课后环节，教师充分利用在线学习平台投放阅读材料，以弥补学有余地的学生课上知识量获取的不足．录制的教学微视频有助于学生完成知识整合，引导学生将知识碎片有效聚合，形成系统．创设的思考题有助于激发学生的学习兴趣，从而提高他们的自我效能感．