《表2 高三复习与练习翻转课堂流程》
针对高三复习和练习,教学内容的讲解不再是重点,重要的是知识点的梳理、综合运用以及学生在问题情境中运用知识点解决实际问题的能力培养,故采用课外的“自学质疑”+课内的“互动质疑”方式更为有效。特别是微视频方便学生反复复习,也减轻教师重复工作,有更多时间梳理更好的知识教授学生。此外,高考题目不是单一的考核某一个知识点,更多的是对跨章节的多个知识点的考核。思维导图式的知识点梳理对学生在综合运用政治知识点时更有优势,也便于举一反三地运用知识点解决实际问题。具体翻转流程如表2。
图表编号 | XD00206788200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.10.25 |
作者 | 杨洪琴、欧中航 |
绘制单位 | 凯里学院、凯里实验高级中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |