《表2 学生写作作业的独立样本t检验》

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《基于混合式教学的英语写作教学效果研究——以非英语专业为例》

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实验班的写作作业的平均分是13.189，对照班为12.617；期末考试写作部分实验班平均分是12.270，对照班为13.143。如表2和表3所示，独立样本t检验表明：经过课堂练习，实验班学生的写作作业成绩显著地高于对照班，说明在一段时间之内，课堂写作练习能够有效地促进学生写作能力的提高。然而，距离课堂结束2个月左右，虽然差异不显著，实验班学生的期末考试作文成绩却低于对照班，说明学生课堂的学习达到的学习效果只能维持一段时间，需要进一步巩固和加强。