《表1.哈贝马斯交往行为理论关系图》

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《基于交往行为理论的国际访学合作双方主体间性研究——对加拿大某大学教师的访谈分析》

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对国内外相关文献进行梳理后可以得出结论:第一，从国内文献分析，论证国内访学情况的较多，有关国外访学的较少；论证内容主要集中在访学发挥的作用、管理措施、培养途径和模式、存在的问题以及改进对策等方面；研究和论述的维度主要集中在校方和访学本人。第二，从国外相关文献分析，主要论述国际访学的个人状况以及访学的意义和作用。鉴于以上分析，本文主要从国外高校接收访学的维度出发，以国外高校导师的亲身经历和感受为主要考察目标，对加拿大布鲁克大学的六名教授进行了深度访谈。问题主要集中在四个方面:第一，加拿大教授接收国际访学的原因与动机；第二，合作期间的挑战性问题；第三，与访学合作的主要收获；第四，为增进未来合作的建设性建议。