《表4 从学业到职业发展路径指南（节选）》

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《新高考背景下高中生学业发展指导模型探索》

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其二，指导学生按国家人才需要规划高中三年生活。新高考改革就是要为国家培养适应国家发展的具有创新精神和社会适应能力的高素质人才。要求根据社会需要来安排高中学习生活。为此，课题组编制了从学业到职业发展路径指南，指导学生进行高中学业规划，如帮助学生思考自己的理想职业、希望学习的大学与专业、高中三年要提升的能力与素质等。在此基础上制定分年级的行动计划，内容涉及必修课、选修课、综合实践活动、社团等计划与监控，进而建立“高中学习-大学学习-未来职业”的链接。“从学业到职业发展路径指南”，按照12大学科门类与大学专业、未来职业、所需要的重要能力，与现在的高中各种课程、学校活动及能力培养建立关系，以帮助学生合理安排高中的学习，努力塑造自己适应未来社会的能力。（如表4所示）