《表2 数学互动协作学习模式的初中《一次函数》实践案例》

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《核心素养导向下数学互动协作式学习模式探索》

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在《一次函数》实践案例中，小组协作主要在数学感知（情景问题导入）学习环节，结合乌鸦喝水问题来展开；小组协作主要在数学建构学习环节，结合一次函数的表达式建构来展开；班级协作主要在数学总结学习环节，结合一次函数知识内容总结和情景延伸思考等来展开，具体如表2所示。