《表1“12306系统的前世、今生与未来”项目学习活动设计》

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《高中信息技术学科信息意识的内涵、评价维度及教学建议》

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结合项目主题和项目任务，本项目的具体实践过程分为“调查、分析、讨论、整理、展示”五个项目活动。每个项目活动的具体内容、参与人员、所使用的数字化学习工具及阶段成果见表1，每个流程都有具体的成果要求。