《表9 2016—2019年有中断招生专业的专业布点数》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《人才供给视角下浙江省高职专业布局的实证分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

（单位：个）

同时，将目前高等职业教育专业布点排名前25位、新报到学生数排名前25位的专业和浙江省教育评估院发布的《2018届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告》就业率排名前30位专业进行对照，发现两份名录中基本没有重复的专业。这表明浙江省高职学校在专业设置中存在着脱离办学条件、定位，盲目布点和不切实际设立规模的情况。表9是2016—2019年间有中断招生的专业布点数，从中可以看出，4年中现有的333个专业中有24个专业曾出现过中断招生，其中停招3年的专业有8个、停招2年的专业有5个、停招1年的专业有11个。由于高职专业设置的滞后性和盲目性，造成了高职学校新增设专业发展持续性不强的问题，由此也带来了不必要的教育资源浪费，无法持续高效地培养高技术技能人才。