《表1 2019年浙江省各类型高职学校专业大类布点数和新报到学生数》

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《人才供给视角下浙江省高职专业布局的实证分析》

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“双高”项目建设咨询委员会主任委员、中山大学原校长黄达人在2019年全国高职高专校长联席会议上指出：“这次入选的学校中，行业类型的特色学校所占比例高，说明什么？说明做大特色有前途”[1]。从表1可以发现，22所综合类高职学校专业大类布点集中在财经商贸大类、装备制造大类和电子信息类、旅游大类等，而与新材料、生物、新能源汽车、新能源等战略新兴产业对接的生物与化工大类、能源动力与化工大类等布点数却极少。而位居理工类高职学校布点数第二位和第三位却是财经商贸大类和文化艺术大类，7所财经类高职学校中有4所布点土木建筑大类，3所布点装备制造大类。从专业大类布点和高职学校类型对比看，综合类高职学校专业大类布局不全，行业类高职学校“超经营范围”布点的特点十分明显，各类型高职学校办学差异化难以突显，特色办学基础有些先天不足。