《表2 达成度计算表:工程教育认证背景下AutoCAD应用教学探索》
利用表1可以分别计算某一个学生的总评成绩,通过总评成绩可以计算该门课程的达成度,计算方法如表2所示。AutoCAD应用所对应的支撑点为5.1,指标点平均得分为班级学生总评成绩的加权平均值,课程所占权重为0.2,那么达成度由下式计算可得:
图表编号 | XD00217153800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.12.10 |
作者 | 季霆、华亮 |
绘制单位 | 南通大学电气工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
利用表1可以分别计算某一个学生的总评成绩,通过总评成绩可以计算该门课程的达成度,计算方法如表2所示。AutoCAD应用所对应的支撑点为5.1,指标点平均得分为班级学生总评成绩的加权平均值,课程所占权重为0.2,那么达成度由下式计算可得:
图表编号 | XD00217153800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.12.10 |
作者 | 季霆、华亮 |
绘制单位 | 南通大学电气工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |