《表1 科学兴趣调查问卷内容》

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《青少年科学兴趣的形成路径与提升对策——基于模糊集定性比较分析法的实证研究》

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基于文献回顾和已有成熟量表[13，18]设计本研究所用量表。科学兴趣的测量分为感性兴趣与理性兴趣两个构念维度，每个维度通过6道题项进行测量。科学兴趣的影响因素分为学校教育、家庭教育和学生特征三个维度，在已有研究中精选影响科学兴趣形成的代表性因素编写测量题项（表1）。量表初稿经过专家审读、多轮试测与修改得到量表终稿。量表终稿的克隆巴赫系数α为0.841，KMO值为0.912，表明量表的内部一致性信度和结构效度均符合统计学要求，量表质量较高。