《表1“大学生学习兴趣提升度”调查问卷》

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《大学生学习兴趣提升度的影响因素研究——基于调查问卷的有序Logit模型分析》

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本次问卷调查经历了以下步骤：文献查阅、资深教师讨论、问卷完善、问卷发放及回收。基于本研究的目的，确定问卷的框架结构为个人信息、教师个人能力、学习资源、校园氛围、自身努力、规章制度、整体评价等板块，每个板块下设2至6个子问题，共计25个问题，如表1所示。由资深教师团队根据问卷问题的递进关系及内部逻辑进行顺序调整后，于2019年10月中旬针对广东金融学院金融与投资学院的不同年级和专业的学生，利用问卷星平台进行随机问卷调查，共回收问卷471份；利用预测试得出的有效最低时间80秒对回收问卷进行筛选，得到有效问卷325份。