《表2 学生学习兴趣问卷调查结果》

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《中职仓储与配送课程的SPOC混合式教学研究》

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第一，在学生学习兴趣提高方面，此问卷设计了4个问题调查学生的学习兴趣是否提高。通过使用SPSS20.0工具对问卷进行统计分析，用“Cronbach’sα”系数检验法检验内在信度，量表信度达到了0.84(>0.7），说明本问卷具有了良好的问卷结构，可信度较高。如表2所示，80%以上的学生表示喜欢“蓝墨云班课”的学习模式，约80%的学生表示喜欢继续以这样的教学设计模式进行学习，约79%的学生喜欢上有大专难度的专业课仓储配送实务，约90%的学生每天在线学习至少半小时。从以上结果可以看出，学生对于学习的兴趣普遍提高。