《表3 解释的总方差:幼儿园英语教学活动开展现状探析》
据以上数据分析,该幼儿园教师的教法较为传统,对国际上流行的TPR(Total Physic Response)教学法、奥尔夫音乐教学法的使用欠缺。
图表编号 | XD00216927400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.01 |
作者 | 杨颖、李娅 |
绘制单位 | 保山学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
据以上数据分析,该幼儿园教师的教法较为传统,对国际上流行的TPR(Total Physic Response)教学法、奥尔夫音乐教学法的使用欠缺。
图表编号 | XD00216927400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.01 |
作者 | 杨颖、李娅 |
绘制单位 | 保山学院 |
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