《表3 解释的总方差：幼儿园英语教学活动开展现状探析》
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据以上数据分析，该幼儿园教师的教法较为传统，对国际上流行的TPR(Total Physic Response）教学法、奥尔夫音乐教学法的使用欠缺。
| 图表编号 | XD00216927200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.01 |
| 作者 | 杨颖、李娅 |
| 绘制单位 | 保山学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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