《表1 我的奇思妙想访问单》

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《既要天马行空 又要脚踏实地——四年级下册想象作文《我的奇思妙想》教学建议》

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为达到这一目的，教师可以参考教材导学系统中的过程指导，使用两种教学工具为学生想象思维搭建支架，分别为“我的奇思妙想访问单”（见表1），“我的奇思妙想设计单”（见表2），使学生更加精准地解决“怎么想”这一问题。