《表1 编码框架：基于设计的研究之架构与实施——对2015～2020年SSCI发表的与数学教育相关DBR论文的内容分析》

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《基于设计的研究之架构与实施——对2015～2020年SSCI发表的与数学教育相关DBR论文的内容分析》


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为了解数学教育相关DBR在过程、干预设置、研究工具上的现状与趋势，本研究借鉴Zheng[17]、许瑛玿等[18]的研究成果，设计了编码框架，如表1所示。

图表编号XD00213274300    严禁用于非法目的
绘制时间2021.02.01
作者郑欣、刘笛月、徐斌艳
绘制单位华东师范大学教师教育学院、华东师范大学课程与教学研究所、华东师范大学教师教育学院
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