《表5 综合实践课程设置满意度调查》

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《基于满意度调查的汉语国际教育专业本科课程设置分析——以新疆师范大学为例》

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注：整体满意度=（非常满意+比较满意）/8满意度=非常满意+比较满意

2016版汉语国际教育专业本科课程设置中的综合实践课程分为专业见习、专业研习、专业实习和毕业论文设计4种形式。本研究从课程数量、实践时长、课程的实用性、课程的前沿性、课程的理论与实践结合程度、课程与所学专业的匹配程度、实践能力的提升程度和课程考核方式8个维度调查了学生对综合实践课程设置的满意度，具体结果见表5。