《表1 学校综合实践课程需要学生付出劳动量调查统计表》

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《高中劳动课程与综合实践活动课程整合实施策略》

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如表1所示，有72.5%的学生认为“学校综合实践课程需要自己付出大量的劳动”，有25.7%的学生认为“学校综合实践课程需要自己付出的劳动量一般”，只有1.8%学生认为“学校综合实践课程需要自己付出劳动量很少”。从调查结果可以看出，在参与综合实践活动过程中，大部分学生需要付出较大的劳动量。但是，这种学生认为付出的劳动无序且缺乏系统的规划设计，往往达不到劳动课程培养学生劳动认知、磨炼劳动意志和养成劳动习惯的目的。