《表3 不同家庭结构学生在同伴拒绝上的差异比较》

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《社会适应、班级人际关系与学生家庭结构:一项社会网络研究》

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方差分析的结果如表3所示，在同伴拒绝的入度指标上，不同家庭结构学生的得分在0.05水平上显著。基于LSD的事后检验显示，单亲/重组家庭学生的得分高于其他三种家庭结构，显示单亲/重组家庭学生在班级中更容易被同伴所排斥拒绝；而在出度及其互选网络度数上，不同家庭结构学生之间差异不显著。