《表1 大学生对“双创”内涵的理解调查[（%），n]》
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大学生对“双创”内涵的理解调查：随着“双创”课程的开展学生对于“双创”教育的内涵理解越来越高，2019级学生的理解度最高，P<0.05，见表1。
| 图表编号 | XD00212938900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.15 |
| 作者 | 张玉春 |
| 绘制单位 | 河北环境工程学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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