《表1 统编小学语文教科书中的应用文》

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《统编小学语文教科书实用类习作的编排与教学建议》

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应用文大部分编排在写话或者习作的位置，比如留言条、日记、观察日记、书信、读后感、倡议书、作品梗概。还有些编排在练习中，比如购物清单、通知、寻物启事，还有的编排在综合性学习的过程中，比如“研究报告”和“活动策划书”。此外，还有些应用文的练习是隐含在口语交际中的，比如，五年级下册口语交际“我是小小讲解员”，在准备工作中有这样一项：“将资料整理成一篇讲解稿，自己试着讲一讲。”在做“讲解员”之前，得先写好讲解稿，这就隐含着一次习作的过程。再比如，六年级上册口语交际“演讲”，同样强调“要做好演讲，首先要写好演讲稿”。