《表1 思维风格与描述：思维风格对中学生物理成绩的影响研究》

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《思维风格对中学生物理成绩的影响研究》

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按照Sternberg的观点（1997），思维风格是指人们所偏好的思考方式。该理论把人的思维和国家的管理相类比，认为不同国家有不同的治国方式，不同的人也有自己的一套自我组织和管理的“思维风格”，它们体现在一个人学习、生活和工作的方方面面。他按照5个维度将心理自我管理划分了13种思维风格，涉及功能、形式、水平、范围和倾向五个方面，见表1。一个人的自我管理方式是多种思维风格的组合。