《表4 3类学生课程收获的内容及比较》

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《通识课程《守望人类健康》案例教学的研究与实践》

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学生通过学习本课程，自评肯定性收获的学生占60.00%左右，其中以“疫苗的功与过”和“抗菌素的功与过”收获肯定率最高，“扑灭急性传染病”、“痛痛病”、“婴儿肾结石”的收获肯定率较低。