《表2 3～6年级对于木材加工的内容》

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《浅谈小学劳技课堂整合教学的实践研究——以五年级《桥梁模型的设计与制作》主题单元为例》

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技能迁移是在充分解读教材的前提下，将教材有相同技术点的内容综合起来，使各个知识点、技能点之间相互照应。笔者整合浙教版小学劳技3～6年级中对于木材加工的内容，如表2所示，发现《桥梁模型的制作》是基于《风筝的制作》和《投石机的制作》。