《表2 不同经济区域未开设艺术课程占比》

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《艺术课程在义务教育阶段的实施落差——基于课程实施层级的分析》

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就“减少”指标而言，全国有922个班级未开设音乐，比例为3.7%；有855个班级没有开设美术，比例为3.5%。就学段而言，初中阶段未开设音乐和美术的比例远高于小学，分别占比13.01%和12.99%。就不同经济区域来看，西部地区未开设音乐（4.26%）和美术（4.82%）的比例最高，均高于东部和中部地区（见表2）。