《表1 国家与省级艺术课程课时占比差距》

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《艺术课程在义务教育阶段的实施落差——基于课程实施层级的分析》

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就“减少”指标中的“少开设艺术课程”和“增加”指标所代表的“多开设艺术课程”而言，国家《义务教育课程设置实验方案》中规定，义务教育阶段艺术课程（或选择音乐、美术）的课时总量占总课时的百分比为9%—11%。根据这一标准，可将各省课程方案中的艺术课程课时占比划分为“低于国家标准”（低于9%）、“符合国家标准”（9%—11%）和“高于国家标准”（高于11%）三类（见表1）。