《表1 基础型课程设置与课时安排》
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《随班就读听障学生课程的设置与运行——以上海市徐汇区向阳育才小学为例》
3名听障学生的课程结构与普通学生相同（见图1），主体为基础型课程，参与学校的拓展型课程和探究型课程，课程设置与课时安排按照上海市教委课程计划执行（见表1、表2）。
| 图表编号 | XD0078890700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.04.10 |
| 作者 | 张慧娟 |
| 绘制单位 | 上海市徐汇区向阳育才小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
