《表1 术前相关指标对比：“产出导向法”理论框架下《国际人才英语教程》评价研究：教师视角》

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《“产出导向法”理论框架下《国际人才英语教程》评价研究：教师视角》

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访谈对象是使用《国才教程》的五位英语教师，分别用T1、T2、T3、T4和T5来表示。表1展示了受访教师的基本信息。T1任教于教育部重点理工科院校，T2任教于外国语普通院校，T3任教于英语培训学校，T4任教于师范院校，T5任教于普通本科院校。