《表2 研究组与对照组在自我接纳量表容纳他人量表前后测得分比较（M±SD)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《音乐心理剧改善大学生自我接纳及容纳他人的应用研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：t1值为研究组前测与后测比较，t2值为对照组前测与后测比较，t3值为研究组与对照组前测比较，t4值为研究组与对照组后测比较。

由表2可见，在进行音乐心理剧团体心理辅导之前，研究组与对照组在前测的得分差异无统计学意义；之后，研究组和对照组在前、后测及后测的总均分和各因子分的差异均有统计学意义（p值均<0.05）。