《表3 体育锻炼对学业表现影响效应的KHB中介效应估计》

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《体育锻炼对青少年学业表现的影响及其中介机制——基于中国教育追踪调查的实证分析》

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注：***表示P<0.01。

如表3所示，与简约模型的估计系数相比，加入中介变量的完整模型所估计的系数均在1%统计水平上显著降低，中介变量对青少年平均成绩的间接效应为0.038，间接效应的贡献率为20.11%，从表3的Panel-B发现，同学积极行为变量的贡献率最大，为80.89%。总体而言，上述结果意味着本文关注学生的身心健康、同学关系、同伴效应等中介机制在体育锻炼对青少年学业表现影响的因果关系中发挥着重要作用。假设2得到部分验证。