《表1 高校继续教育内部质量评价指标》
办学单位自身的质量管理,区别于政府的管理和行业的参与,我们可以把他归纳为内部监控体系。内部监控体系涉及的面很广,可以归纳为“组织机构”“发展战略”“员工管理”“合作伙伴与资源”“过程管理”“面向客户的结果”“面向员工的结果”“面向社会的结果”和“绩效管理”9大方面,见表1。
图表编号 | XD0020950600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.07.30 |
作者 | 卜杭斌 |
绘制单位 | 浙江大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
办学单位自身的质量管理,区别于政府的管理和行业的参与,我们可以把他归纳为内部监控体系。内部监控体系涉及的面很广,可以归纳为“组织机构”“发展战略”“员工管理”“合作伙伴与资源”“过程管理”“面向客户的结果”“面向员工的结果”“面向社会的结果”和“绩效管理”9大方面,见表1。
图表编号 | XD0020950600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.07.30 |
作者 | 卜杭斌 |
绘制单位 | 浙江大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |