《表1 高校教育改革质量评价特征》

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《基于大数据技术的高校教育改革质量评价》

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由于高校教育是一个复杂的过程，不能单凭一种数据来评价其高校教育改革质量。因此，在确定高校教育改革质量评价特征中，首先必须运用大数据技术，将零散的高校教育改革质量评价数据整合为高校教育改革质量评价数据集。通过数据集合的形式，综合评价高校教育改革质量[3]。高校教育改革质量评价特征指的就是高校教育改革质量评价的层级与功能，基于大数据技术的高校教育改革质量评价是多层级的。多层级评价能够详细记录与高校学生学习结果有关或间接有关的所有影响因素，再利用大数据技术确定影响因素之间的特征指标。确定高校教育改革质量评价特征的具体内容，如表1所示。